Wettbewerbsfähigkeit im Forschungsbereich
Forschungspolitik, Forschungsförderung, Forschungsinfrastruktur sowie eine zweckgerichtete Organisation von Forschungsarbeit bzw. von Forschungsinstitutionen sind Aufgaben, die mit dem Wandel moderner Gesellschaften zu wissensbasierten Gesellschaften erheblich an Bedeutung gewinnen, für den Staat ebenso wie für private Träger. Forschung ist unstrittig eine der wichtigsten Quellen wirtschaftlichen Wachstums und technologischer Innovation in einer Gesellschaft. Wie auf dem Feld der Hochschulentwicklung und Hochschulpolitik überhaupt, so lässt sich auch im Bereich der Forschung ein wachsendes Interesse an international-vergleichenden Studien, an Lernen durch Vergleiche, beobachten.
HIS Hochschul-Informations-System legt unter dem Titel "Competitiveness in Research - A Comparative Pilot-Study" eine aktuelle Studie vor, in der die deutsche und die amerikanische Forschungslandschaft unter verschiedenen Gesichtspunkten - institutionell, finanziell, prozedural - miteinander verglichen werden.
Die Studie zeigt, dass Produktivität und Leistungen von Forschung nicht allein, ja nicht einmal primär vom jeweiligen Volumen der Forschungsförderung abhängen. Vielmehr zeigen Forschungseinrichtungen auch unter ähnlichen finanziellen Voraussetzungen eine sehr unterschiedliche "performance". Von mindestens ebenso großer, wenn nicht sogar größerer Bedeutung sind die internen Steuerungsmechanismen der Forschung bzw. der Mittelvergabe.
Die Studie ist von einem deutsch-amerikanischen Team unter Koordination der Technology Commercialization Group (TCG), Raleigh, North Carolina/USA, erstellt worden. Das Team besteht aus Paul G. Waugaman, Hans-Rainer Friedrich, Louis G. Tornatzky und Heinz-Ulrich Schmidt.
Veröffentlichungen
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Waugaman, P.; Friedrich, H.-R.; Tornatzky, L.; Schmidt, H.-U.: Hochschulplanung 170: 
Competitiveness in Research - A Comparative Pilot Study (2004) ISBN 3-930447-62-2 Inhaltsverzeichnis | |||
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Waugaman, P.; Friedrich, H.-R.; Tornatzky, L.; Schmidt, H.-U.: Wettbewerbsfähigkeit im Forschungsbereich. Vergleichende Pilotstudie Deutschland - USA Deutsche Fassung der Hochschulplanung 170, 2004 | |
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