Absolventenpanel Prüfungsjahrgang 2005
Bei dem Absolventenpanel des Prüfungsjahrgangs 2005 handelt es sich bereits um die fünfte bundesweit repräsentative Längsschnittuntersuchung von Hochschulabsolvent(inn)en. Gefördert wird dieses Projekt durch das BMBF; es führt die turnusmäßige Reihe der Absolventenuntersuchungen nach den Befragungen der Jahrgänge 1989, 1993, 1997 und 2001 fort. Die erste Befragung ist abgeschlossen, die Ergebnisse liegen seit November 2007 vor. Die zweite Befragung dieses Absolventenjahrgangs wurde von Dezember 2010 bis zum Frühsommer 2011 durchgeführt. Nach der Aufbereitung und Auswertung der Daten sollen die Ergebnisse im Frühjahr/Sommer 2012 zu Verfügung stehen. Eine dritte Befragung wird im Jahr 2015 folgen.
Ein Themenschwerpunkt der ersten Befragung des Prüfungsjahrgangs 2005 war wie bereits beim Jahrgang 2001 die Qualifikations- und Kompetenzentwicklung von Studierenden. Da dieses Mal erstmals Absolventen mit Bachelor- und Masterabschlüssen zahlenmäßig stärker vertreten sind, finden zudem diese Qualifikationsprofile besondere Berücksichtigung. Damit ist erstmals auch die Beobachtung langfristiger Entwicklungen von Bachelor- und Masterabsolventen möglich. Darüber hinaus lag ein weiterer Schwerpunkt auf dem Übergang in Praktika nach dem Studium.
Die zweite Befragung rund fünf Jahre nach dem Studienabschluss fokussiert auf den weiteren Werdegang nach dem Examen. Die Themen dieser Untersuchung sind die berufliche Entwicklung, das Weiterbildungsverhalten und Familiengründungen. Ein besonderes Interesse gilt in dieser Untersuchung auch den Bachelorabsolventen, da erstmals beobachtet werden kann, wie viele von ihnen fünf Jahre nach dem Abschluss ein weiteres Studium aufgenommen und abgeschlossen haben.
Veröffentlichungen
| Briedis, K.: Übergänge und Erfahrungen nach dem Hochschulabschluss (HIS:Forum Hochschule Nr. F13/2007) Ergebnisse der HIS-Absolventenbefragung des Jahrgangs 2005 ISBN 1863-5563 Pressemitteilung | |||
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| Briedis, K.; Minks, K.-H.: Generation Praktikum - Mythos oder Massenphänomen? (Projektbericht) | |
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