International vergleichende Studie zur Teilnahme an Hochschulweiterbildung/an wissenschaftlicher Weiterbildung in Deutschland und anderen Industrienationen - Wissenschaftliche Weiterbildung aus der Sicht der Nachfrager/innen
Die von der HIS GmbH und dem DIE e. V. gemeinsam durchgeführte international vergleichende Studie zur wissenschaftlichen Weiterbildung und Hochschulweiterbildung aus der Nachfrageperspektive hat das Ziel, die für die Weiterentwicklung dieses wichtigen bildungspolitischen Handlungsfeldes wesentlichen empirischen Grundlagen zur Verfügung zu stellen. Aufgrund einer Sekundäranalyse von geeigneten Datenbeständen aus den Vergleichsländern sollen über die Untersuchung des Nachfragevolumens, der Teilnehmerstrukturen sowie der Teilnahmemotive, -funktionen und -bedingungen Aussagen zur relativen Position der Hochschulen im Weiterbildungsmarkt sowie zu Weiterbildungsbarrieren und anreizen gemacht werden. Die Vergleichsländer Deutschland, Finnland, Frankreich, Großbritannien, Kanada, Österreich und die USA decken ein weites Spektrum unterschiedlicher Bildungssysteme sowie Weiterbildungstraditionen und -strukturen ab. Das Projekt wird gefördert mit Mitteln des BMBF.
Das Projekt wurde inzwischen abgeschlossen. Die Ergebnisse wurden in einem Abschlussbericht und weiteren gesonderten Publikationen veröffentlicht.
Veröffentlichungen
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Schaeper, H.; Schramm, M.; Weiland, M.; Kraft, S.; Wolter, A.: International vergleichende Studie zur Teilnahme an Hochschulweiterbildung (Projektbericht) Abschlussbericht | |
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Schaeper, H.; Schramm, M.; Wolter, A.: Die Teilnahme an universitärer Weiterbildung im internationalen Vergleich - von der Institutionen zur Teilnehmerperspektive In: Gützkow, Frauke/Quaißer, Gunter (Hrsg.): Jahrbuch Hochschule gestalten 2006. Denkanstöße zum Lebenslangen Lernen. Bielefeld 2007, S. 31-49 | |
