Hochschulnachricht
Planspiel „Zoff im StuPa“ ist Hochschulperle des Monats
18.10.2012
Studierende der Universität Duisburg-Essen simulieren „Zoff im StuPa“ und lernen dabei, wie Hochschulpolitik funktioniert. Das Planspiel wurde von Studierenden für ihre Kommilitonen konzipiert – und nun vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft mit der Hochschulperle des Monats Oktober gewürdigt.
Ziel des regulär im universitären Lehrbetrieb verankerten Blockseminars ist es, Studierende für ein Engagement in der Hochschulpolitik zu gewinnen. Im Mittelpunkt steht das hochschulpolitische Planspiel „Zoff im StuPa“, das in Zusammenarbeit mit dem Civic-Institut für Internationale Bildung erstellt wurde. Die Teilnehmer schlüpfen in verschiedene Rollen und lernen spielerisch, nach welchen Regeln und mit welchen Methoden die politischen Prozesse an einer Hochschule funktionieren oder scheitern können. Das Seminar wird von den Studierenden selbst organisiert, die Teilnehmer erhalten Credit Points.
„Wir sind der Auffassung, dass hochschulpolitisches Engagement zum sozialen Fundament der universitären Gesellschaft gehört“, erklärt Projektleiter Robert Salzmann das Seminarkonzept. „Mit unserem Seminar wollen wir Hemmschwellen senken und zeigen, wie abwechslungsreich, spannend und lohnend ein Engagement in den Hochschulgremien – gerade vor dem Hintergrund der Bologna-Reform – für Studierende sein kann.“
Im Februar 2011 setzte sich die Projektgruppe zum ersten Mal mit dem Ziel zusammen, ein Konzept zu erarbeiten, das den Grundstein für eine Lehrveranstaltung zum Thema „Mitgestaltungsmöglichkeiten in der (Hochschul-)politik“ legen sollte. Pünktlich zum Beginn des Wintersemesters im Oktober 2011 startete das Lehrveranstaltungsprojekt in Kooperation mit dem Institut für Optionale Studien (IOS) im ordentlichen Lehrbetrieb der UDE in seine erste Runde. In Zukunft soll es im Rahmen der Universitätsallianz Metropole Ruhr auch für Studierende der Universitäten Dortmund und Bochum angeboten werden.
Ulrike Findeklee vom Stifterverband findet nicht nur den studentischen Einsatz bemerkenswert, „sondern auch seine Anerkennung durch die Universität, die das Seminar als Pilotprojekt in den offiziellen Lehrplan übernommen hat. Gerade diese vorbildliche Zusammenarbeit für ein gemeinsames Ziel macht das Projekt zu einer Hochschulperle.“ (ks)
Quellen: Universität Duisburg Essen, Rheinische Post
