Kurzinformationen A

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(Vorherige 25 Ausgaben)

Durrer, F.; Heine, Ch.: Studienberechtigte 1999 (HIS-Kurzinformation A3/2001) Ergebnisse der ersten Befragung der Studienberechtigten 1999 ein halbes Jahr nach Schulabgang und Vergleich mit den Studienberechtigten 1990, 1992, 1994 und 1996 - eine vergleichende Länderanalyse

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Holtkamp, R.; Imsande, J.: Selbständigkeit von Hochschulabsolventen (HIS-Kurzinformation A2/2001) Entwicklungen, Situation und Potential

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Helm, C.: Zehn Jahre Wissenschaftsentwicklung in den neuen Bundesländern an Hand des Paradigmas Sachsen-Anhalt (HIS-Kurzinformation A1/2001)

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Bathke, G.-W.; Schreiber, J.; Sommer, D.: Soziale Herkunft deutscher Studienanfänger - Entwicklungstrends der 90er Jahre (HIS-Kurzinformation A9/2000)

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Minks, K.-H.; Schnitzer, K.: Studienmotivation und Studienbarrieren & Formalisiertes Bewertungskonzept für die Fremd-Evaluation von Studienprogrammen und Studiengängen (HIS-Kurzinformation A8/2000) Vortrag auf der Fachkonferenz "Frauen - Technik - Evaluation / Frauenförderung als Qualitätskriterium in technisch-naturwissenschaftlichen Studiengängen", durchgeführt von der Universität Koblenz-Landau/Ada-Lovelace-Projekt und Hochschulrektorenkonferenz am 6./7. Juli 2000 (Minks); Beispielhaft entwickelt für eine Evaluation des Forderprogramms von Aufbaustudiengängen mit entwicklungsbezogener Thematik (Schnitzer) (Inhaltsangabe ausblenden)

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Lewin, K.; Heublein, U.; Sommer, D.: Differenzierung und Homogenität beim Hochschulzugang (HIS-Kurzinformation A7/2000)

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Schreiber, J.; Sommer, D.: Studentische Erfahrungen und Absichten zu Beginn des Hochschulstudiums (HIS-Kurzinformation A6/2000)

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Heublein, U.; Sommer, D.: Lebensorientierungen und Studienmotivation von Studienanfängern (HIS-Kurzinformation A5/2000)

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Schleicher, A.; Ruß, I.; Schweitzer, J.; Kazemzadeh, F.; Hörner, W.; Hetmeier, H.-W.: HIS-Workshop: OECD-Bildungsindikatoren - Methoden und Ergebnisse des internationalen Bildungsvergleichs - HIS Workshop, 3. November 1999 (HIS-Kurzinformation A4/2000) Entstehung, Ziele und Entwicklung des Projekts INES: Hintergrund, Entstehung, Stellenwert als Informationsbasis für bildungspolitisches Handeln (Schleicher); Die bildungspolitische Relevanz der Bildungsindikatoren und ihre Verwendung im Ländervergleich: Aussagefähigkeit und Grenzen des Vergleichs zwischen den Ländern, Strukturen und Zeitverlauf, ISCED (Ruß); Von TIMSS zu PISA: Stellenwert und Perspektiven der Bewertung von Schülerleistungen im internationalen Vergleich (Schweitzer); Bildungsbeteiligung im Tertiärbereich: Zur Aussagefähigkeit entsprechender Indikatoren sowie eine Bewertung der OECD-Einzeljahrgangsberechnung der Studienanfängerquoten (Kazemzadeh); Erfolgs-, Abbruch- und Absolventenquoten im Tertiärbereich: Verfahren der Berechnung von Erfolgs- bzw. Abbruchquoten, internationale Vergleichbarkeit der verschiedenen Abschlussarten sowie Quotenberechnung bei den Abschlussarten (Hörner); Bildungs-/Hochschulausgaben und ihre Quoten, bezogen auf Brutto-Inlandsprodukt, öffentliche Ausgaben, Studierende, Hochschulabsolventen sowie Ansätze zur Berechnung privater Ausgaben im Bereich der tertiären Bildung (Hetmeier) (Inhaltsangabe ausblenden)

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Cloes, H.; Drolshagen, E.: HISPOS-GX (HIS-Kurzinformation A3/2000) [vergriffen] Das Prüfungsverwaltungssystem der deutschen Hochschulen

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Lewin, K.; Heublein, U.; Schreiber, J.; Sommer, D.: Studienaufnahme an den Fachhochschulen des Landes Hessen (HIS-Kurzinformation A2/2000)

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Gapski, J.; Köhler, T.; Lähnemann, M.: Alltagsbewußtsein und Milieustruktur der westdeutschen Studierenden in den 80er und 90er Jahren (HIS-Kurzinformation A1/2000) Studierende im Spiegel der Milieulandschaft Deutschlands

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Lewin, K.; Heublein, U.; Schreiber, J.; Sommer, D.: Studienanfänger 98/99: An den Fachhochschulen 55 % Abiturienten (HIS-Kurzinformation A7/99) Erstmals seit 1990 wieder mehr Studienanfänger in Ingenieurwissenschaften als im Vorjahr

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Durrer, F.; Heine, Ch.: Studium, Berufsausbildung und Werdegänge der Studienberechtigten 94 bis 3 1/2 Jahre nach Schulabgang (HIS-Kurzinformation A6/99)

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Griesbach, H.; Schnitzer, K.; Durrer, F.; Heine, Ch.: Kurzinformation A5/99 (HIS-Kurzinformation A5/99) Zum Abschied in den Ruhestand (Griesbach); Akkreditierungsverfahren und -erfahrungen im Ausland (Schnitzer); Nachdem Abitur - wird die Studienaufnahme immer mehr verzögert? (Durrer/Heine)

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Wolff, H.; Wolter, A.; Beck, M.; Lewin, K.; Heine, Ch.; Heublein, U.; Sand, T.; Gapski, J.; Köhler, T.; Lähnemann, M.; Brinckmann, H.; Mayer, E.; Minks, K.-H.; Schomburg, H.: Von der Schule über das Studium in den Beruf? Dokumentation einer Veranstaltung im Rahmen des HIS-Informations- und Schulungsprogramms 1999 am 15. und 16. Juni 1999 in der Fachhochschule Hannover (HIS-Kurzinformation A4/99) Gesellschaftliche Veränderungen auf dem Weg zur Wissengesellschaft und Herausforderungen an das Bildungssystem (Wolff); Strategisch wichtige Veränderungen im Ausbildungsverhalten von Schülern und Konsequenzen für den Hochschulzugang (Wolter); Hinweise aus der amtlichen Hochschulstatistik auf verändertes Verhalten beim Hochschulzugang und während des Studiums (Beck); Veränderungen von (Aus-)Bildungsstrategien der Studienberechtigten und Studienanfänger (Lewin); Was erwarten Studierende vom Bachelor und Master? (Heine); Studienabbruch - ein Hinweis auf die Reform der Studiengestaltung? (Heublein); Veränderungen der Studienorganisation durch vermehrten Einsatz von Multimedia im Studium (Sand); Veränderungen der Lebenswelt der Studierenden (Gapski/Köhler/Lähnemann); Systemimmanenter Differenzierungsdruck auf das Hochschulsystem (Brinckmann); Die Studienstruktur der Zukunft - Ein verträgliches Nebeneinander traditioneller und neuer Formen der Studiengestaltung (Mayer); Hochschulabsolventen zwischen wissenschaftlicher Bildung und beruflicher Qualifikation (Minks); Hochschulabsolventen in Europa - zukunftsfähig oder defizitär qualifiziert? Ergebnisse einer europäischen Hochschulabsolventenstudie (Schomburg) (Inhaltsangabe ausblenden)

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Heine, Ch.: Gestufte Studiengänge und -abschlüsse im deutschen Studiensystem (HIS-Kurzinformation A3/99) [vergriffen] Was erwarten Studierende von Bachelor, Master und Credit-System?

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Lewin, K.; Heublein, U.; Sommer, D.: Studienanfänger an den Fachhochschulen des Landes Hessen 1989 bis 1998 (HIS-Kurzinformation A2/99)

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Floß, B.: HISCOB-GX - Ein Instrument zur Kosten- und Leistungsrechnung an Hochschulen (HIS-Kurzinformation A1/99)

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Ederleh, J.; Griesbach, H.: Ausbildung und Qualifikation von Ingenieuren: Herausforderungen und Lösungen aus transatlantischer Perspektive (HIS-Kurzinformation A6/98) [vergriffen] Innovative Ingenieurausbildung; Informationen zu Konferenzen zum Thema; Daten zum Ingenieurstudium; Einführung in das Konferenzthema Hannover 1998

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Griesbach, H.; Lewin, K.; Heublein, U.; Schreiber, J.; Sommer, D.: Studienabbruch - Typologie und Möglichkeiten der Abbruchquotenbestimmung (HIS-Kurzinformation A5/98) [vergriffen]

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Durrer, F.; Heine, Ch.: Nachschulische Ausbildungswahl und Einstellungen der Studienberechtigten 96 im Kontext von Standortdiskussion und Globalisierung (HIS-Kurzinformation A4/98)

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Schnitzer, K.: Bachelor- und Magisterstudiengänge im Ausland (HIS-Kurzinformation A3/98) Vergleich der Systembedingungen gestufter Abschlüsse

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Lewin, K.; Heublein, U.: Berufliche Orientierung, Zurechtfinden im Studium und Computerkenntnisse (HIS-Kurzinformation A2/98) [vergriffen]

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Minks, K.-H.: Das Potential für Selbstständigkeit unter Hochschulabsolventen (HIS-Kurzinformation A1/98) Sonderauswertung aus den Absolventenbefragungen der Prüfungsjahrgänge 1989 und 93

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(Nächste 25 Ausgaben)

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