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| Jongmanns, G.; Grützmacher, J.; Ortenburger, A.; Brandt, G.; Jaeger, M.; In der Smitten, S.; Stender, B.; Gilch, H.; Hamschmidt, M.; Dunst, D.; Stümpel, F.-G.: HIS:Magazin 3/2011 Stärken und Schwächen des WissZeitVG; Studien- und Berufsperspektiven Bachelorstudierender; Bachelorabsolventen im Fokus; Bemessung von Leistungsbezügen in der W-Besoldung; HISinOne-Einführung plus Organisationsberatung; Im Gespräch mit Dr. Dietmar Dunst, TU Hamburg-Harburg; Personalmanagement mit HISinOne (Inhaltsangabe ausblenden) |
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| Grützmacher, J.; Ortenburger, A.; Heine, Ch.: Studien- und Berufsperspektiven von Bachelorstudierenden in Deutschland (HIS:Forum Hochschule Nr. F07/2011) Übergangsverhalten, Studiengangsbewertungen und Berufsaussichten von Bachelorstudierenden im Wintersemester 2009/10 |
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| Grützmacher, J.; Jaeger, M.: Gestufte Studienstruktur in der Lehrerbildung: Auswirkungen in der Bachelorphase In: J. Abel / G. Faust (Hg.), Wirkt Lehrerbildung? Antworten aus der empirischen Forschung (S. 165-171). Münster: Waxmann 2010 |
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| In der Smitten, S.; Jaeger, M.; Grützmacher, J.: Evaluation von UNIAKTIV In: K. Altenschmidt / J. Miller / W. Stark (Hg.), Raus aus dem Elfenbeinturm? Entwicklungen in Service Learning und bürgerschaftlichem Engagement an deutschen Hochschulen. Weinheim: Beltz 2009, S. 144-154 |
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| Jaeger, M.; In der Smitten, S.; Grützmacher, J.: Gutes tun und gutes Lernen: Bürgerschaftliches Engagement und Service-Learning an Hochschulen (HIS:Forum Hochschule Nr. F07/2009) Evaluation des Projekts UNIAKTIV an der Universität Duisburg-Essen |
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| In der Smitten, S.; Grützmacher, J.: Stellungnahme des Hochschul-Informations-Systems (HIS) zum "Gesetz zur Reform der Lehrerausbildung" Stellungnahme am 25.03.2009 zur Anhörung der Ausschüsse für Schule und Weiterbildung und für Innovation, Wissenschaft, Forschung und Technologie des Landes Nordrhein-Westfalen |
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| Jaeger, M.; Grützmacher, J.: Begleitende Evaluation der Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen: Methodische Ansätze und empirische Ergebnisse In: G. Rudinger / B. Kahn / C. Rietz (Hg.), Evaluation und Qualitätssicherung von Forschung und Lehre im Bologna-Prozess. Applied Research in psychology and evaluation Bd. 1. Göttingen: V&R unipress 2007, S. 119-130 |
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| Jaeger, M.; Grützmacher, J.: Weniger Freiräume. Evaluation von Forschung und Lehre im Bolognaprozess In: Forschung & Lehre, 4/2007, S. 214 |
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| Grützmacher, J.; Reissert, R.: Ergebnisbericht zur begleitenden Evaluation des Modellversuchs "Gestufte Lehrerausbildung" an den Universitäten Bielefeld und Bochum (Projektbericht, 2006) |
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