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HIS-Institut für Hochschulforschung
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| Vöttiner, A.; Woisch, A.: Studienqualitätsmonitor 2010 (HIS:Forum Hochschule Nr. F04/2012) Studienqualität und Studienbedingungen |
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| Middendorff, E.; Poskowsky, J.; Orr, D.; Gwosć, Ch.; Vöttiner, A.; Heine, Ch.; Freitag, W.; Völk, D.; Meyer, F.; Ruiz, M.; Stratmann, F.; Thöricht, R.: HIS:Magazin 2/2012 Hirndoping bei Studierenden; Unterschiede in der Finanzkraft von Studierenden in Europa; Studienmodelle individueller Geschwindigkeit in Baden-Württemberg; ANKOM - Übergänge von der beruflichen in die hochschulische Bildung; Flächenmanagement und Organisationsentwicklung; Rezension: Der Sudoku-Effekt; Einführung der HISinOne-Business Intelligence an der Hochschule Harz (Inhaltsangabe ausblenden) |
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Aschinger, F.; Epstein, H.; Müller, S.; Schaeper, H.; Vöttiner, A.; Weiß, T.:
Higher Education and the Transition to WorkIn: Blossfeld, H.-P./Roßbach, H.-G./von Maurice, J. (Hg.): Education as a Lifelong Process. The German National Educational Panel Study (NEPS). (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Sonderheft 14). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011, S. 267-282 |
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