Hochschul-Informations-System GmbH

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Ihr Kontakt bei HIS:

Dr. Hildegard Schaeper

HIS-Institut f�r Hochschulforschung

Arbeitsbereich: Absolventenforschung
Stellvertretende Arbeitsbereichsleiterin

E-Mail:

Tel.: 0511/1220-150
Fax: 0511/1220-431

Ver�ffentlichungen als HIS-Autor(in) (ausblenden)

Aschinger, F.; Epstein, H.; M�ller, S.; Schaeper, H.; V�ttiner, A.; Wei�, T.:

Higher Education and the Transition to Work
In: Blossfeld, H.-P./Ro�bach, H.-G./von Maurice, J. (Hg.): Education as a Lifelong Process. The German National Educational Panel Study (NEPS). (Zeitschrift f�r Erziehungswissenschaft, Sonderheft 14). Wiesbaden: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften, 2011, S. 267-282

Leszczensky, M.; Kleimann, B.; Schaeper, H.; Jaeger, M.; In der Smitten, S.; Stender, B.; M�ller, J.; Person, R.-D.; Trisl, O.; W�nsche, S.; Benthien, J.; Seegers, O.; L�bbe, S.; Ebeling, B.:
HIS:Magazin 4/2010
HIS-Institut f�r Hochschulforschung neu gegr�ndet; Der Masterstudiengang "Wissenschaft und Gesellschaft"; Die NEPS-Studie; Indikatorenbasierte Modelle der Hochschulfinanzierung; Neue Herausforderungen im Fakult�tsmanagement; CO2-Bilanz f�r Hochschulen; Bauliche Bedarfs- und Finanzierungsplanung f�r die Vietnamesisch-Deutsche Universit�t; Die Trennungsrechnung; Forschungsmanagement mit HISinOne (Inhaltsangabe ausblenden)

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Schaeper, H.; Wildt, J.:
Kompetenzziele des Studiums, Kompetenzerwerb von Studierenden, Kompetenzorientierung der Lehre
In: HIS Hochschul-Informations-System GmbH (Hrsg.): Perspektive Studienqualit�t. Themen und Forschungsergebnisse der HIS-Fachtagung "Studienqualit�t". Bielefeld: Bertelsmann, 2009, S. 64-83

Schaeper, H.:

Development of competencies and teaching-learning arrangements in higher education: findings from Germany
In: Studies in Higher Education, Jg. 34, Nr. 6/2009, S. 677-697

Briedis, K.; Schaeper, H.; Middendorff, E.; Kleimann, B.; �zkilic, M.; Steinmetz, F.; G�rtler, V.; Kasper, G.; Heidberg, B.; H�bner, U.; Scheid, M.; St�mpel, F.-G.:
HIS:Magazin 3/2009
Wo stehen Hochschulabsolventinnen und -absolventen zehn Jahre nach dem Abschluss? (Briedis); Das Nationale Bildungspanel (Schaeper); Das soziale Profil in der Begabtenf�rderung (Middendorff); "Studieren 2.0" - E-Learning an deutschen Hochschulen im Zeitalter des Social Web (Kleimann, �zkilic); Lebenszyklusorientiertes Liegenschaftsmanagement (Steinmetz, G�rtler); Fl�chenmanagement hat Konjunktur (Kasper, Heidberg); Identit�tsmanagement in HISinOne (H�bner, Scheid, St�mpel) (Inhaltsangabe ausblenden)

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Schaeper, H.; H�bner, U.; Willige, J.; Jaeger, M.; Heine, Ch.; Heublein, U.; Degenhardt, L.; Schr�der, T.; Minks, K.-H.:
HIS:Magazin 2/2009
Kompetenzerwerb im Studium (Schaeper); Hochschul-IT - Motor f�r das Qualit�tsmanagement und Navigationshilfe f�r die Fahrt durch die Prozesslandschaft (H�bner); F�hren Studiengeb�hren zu einer Steigerung der Studienqualit�t? (Willige, Jaeger); Bachelor-Studium: Studienbedingungen und Lehrkultur (Heine, Heublein); Studierende als Kunden - Kulturwandel oder Modeerscheinung? (Degenhardt, Schr�der); Das Ganze ist nicht gr��er als das kleinste seiner Teile (Minks) (Inhaltsangabe ausblenden)

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Schaeper, H.; Wolter, A.:
Hochschule und Arbeitsmarkt im Bologna-Prozess. Der Stellenwert von "Employability" und Schl�sselkompetenzen
In: Zeitschrift f�r Erziehungswissenschaft, Jg. 11, H. 4/2008, S. 607-625

Schaeper, H.; Spangenberg, H.:
Absolventenbefragungen - Erfassung relevanter Kompetenzen f�r Studium und Beruf
In: Jude, N.; Hartig, J.; Klieme, E. (Hg.): Kompetenzerfassung in p�dagogischen Handlungsfeldern. Theorien, Konzepte, Methoden. Bildungsforschung/Band 26, 2008, S. 161-175

Briedis, K.; Fabian, G.; Kerst, Ch.; Schaeper, H.:
Berufsverbleib von Geisteswissenschaftlerinnen und Geisteswissenschaftlern (HIS:Forum Hochschule Nr. F11/2008)

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Leszczensky, M.; Helmrich, R.; Frietsch, R.; Ebcinoğlu, F.; Heine, Ch.; Heublein, U.; Kerst, Ch.; Schaeper, H.; Schandock, M.; Sch�ngen, K.; Troltsch, K.:
Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsf�higkeit Deutschlands
Bericht des Konsortiums "Bildungsindikatoren und technologische Leistungsf�higkeit". Studien zum deutschen Innovationssystem, Nr. 8-2008

Publikation lesen

Schaeper, H.:
Lernen von anderen L�ndern? Internationale Perspektiven zur Teilnahme an Hochschulweiterbildung
In: Report. Zeitschrift f�r Weiterbildungsforschung, 1/2008, S. 19-29

Schaeper, H.:
Lehr-/Lernkulturen und Kompetenzentwicklung: Was Studierende lernen, wie Lehrende lehren und wie beides miteinander zusammenh�ngt
In: Zimmermann, K,; Kamphans, M.; Metz-G�ckel, S. (Hrsg.): Perspektiven der Hochschulforschung. Wiesbaden 2008, S. 197-213

Schaeper, H.; Schramm, M.; Wolter, A.:
Die Teilnahme an universit�rer Weiterbildung im internationalen Vergleich
In: Career service papers, Nr. 5/07, S. 46-56

Schaeper, H.; Schramm, M.; Weiland, M.; Kraft, S.; Wolter, A.:
International vergleichende Studie zur Teilnahme an Hochschulweiterbildung (Projektbericht, 2007)
Abschlussbericht

Bericht lesen

Schaeper, H.; Schramm, M.; Wolter, A.:
Die Teilnahme an universit�rer Weiterbildung im internationalen Vergleich - von der Institutionen zur Teilnehmerperspektive
In: G�tzkow, Frauke/Quai�er, Gunter (Hrsg.): Jahrbuch Hochschule gestalten 2006. Denkanst��e zum Lebenslangen Lernen. Bielefeld 2007, S. 31-49

Schaeper, H.:
Familiengr�ndung von Hochschulabsolventinnen. Eine empirische Untersuchung verschiedener Examenskohorten
In: Konietzka, Dirk/Kreyenfeld, Michaela (Hrsg.): Ein Leben ohne Kinder. Kinderlosigkeit in Deutschland. Wiesbaden 2007, S. 137-166

Schaeper, H.:
Hochschulbildung und Schl�sselkompetenzen - Der Beitrag der Hochschulforschung zur Evaluation der Qualifizierungsfunktionen und -leistungen von Hochschulen.
In: Ulrich Teichler/Rudolf Tippelt (Hrsg.): Hochschullandschaft im Wandel. (Zeitschrift f�r P�dagogik, 50. Beiheft). Weinheim/Basel 2005, S. 209-220.

Schaeper, H.; Kerst, Ch.; Minks, K.-H.; Briedis, K.:

Gli studi panel tedeschi sui laureati
In: Andrea Cammelli (Hrsg.): La qualit� del capitale umano dell�universit� in Europa e in Italia. Bologna 2005, S.95-122

Schaeper, H.; Briedis, K.:
Kompetenzen von Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen, berufliche Anforderungen und Folgerungen f�r die Hochschulreform (Kurzinformation A6/2004)